機械刺激法
機(ji)械(xie)制造刺激作(zuo)(zuo)用法是(shi)應用用具，在薩(sa)摩耶犬不聽提示(shi)時(shi)來用作(zuo)(zuo)調節其(qi)動作(zuo)(zuo)的技巧(qiao)。最經常用的是(shi)遷引(yin)帶(dai)(狗鏈(lian))。在薩(sa)摩耶犬隨行和(he)受訓時(shi)，主子要撐握朝向的為話語(yu)權。這樣不按主子的幼兒小班(ban)教案(an)謀事，就能(neng)夠拉腰椎牽引(yin)帶(dai)，威協不可做相悖于(yu)主子態度的事。
食物獎勵訓練法
東西促使法是(shi)在獒犬受訓順利完成(cheng)或招引(yin)其(qi)理(li)解力力時(shi)會給予吃物獎賞(shang)活(huo)動，調離學(xue)習(xi)正面性。假如只(zhi)學(xue)習(xi)，忽略獎賞(shang)活(huo)動，薩(sa)摩耶犬會老覺(jue)學(xue)習(xi)有的(de)是(shi)件極沒寓意的(de)事(shi)，任(ren)何事(shi)物學(xue)習(xi)的(de)方法是(shi)徒(tu)勞的(de)。吃物可能激起獒犬的(de)前提習(xi)慣化強度，讓它都知(zhi)道(dao)假如溫順都有利弊。
機械刺激和獎勵結合訓練法
這一具體(ti)方法(fa)是在(zai)薩摩耶(ye)犬不(bu)想接納魔(mo)(mo)鬼(gui)訓(xun)練法(fa)時(shi)用(yong)設備(bei)制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)法(fa)逼迫其按(an)提示(shi)攻堅戰，同樣在(zai)動做(zuo)成功(gong)失(shi)敗(bai)或有有起色(se)時(shi)要(yao)決定(ding)榮(rong)譽(yu)制(zhi)(zhi)(zhi)度。倘若設備(bei)制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)刺(ci)激到硬度過(guo)大，過(guo)不(bu)停，會使獒犬制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)對立的(de)(de)條件反射，從(cong)只要(yao)一受(shou)訓(xun)慢慢就恐(kong)慌、避過(guo)，記忍不(bu)住動做(zuo)的(de)(de)要(yao)領。榮(rong)譽(yu)制(zhi)(zhi)(zhi)度即便是務必的(de)(de)，但(dan)要(yao)少量，倘若榮(rong)譽(yu)制(zhi)(zhi)(zhi)度過(guo)少會后(hou)果(guo)一般沒(mei)有食(shi)欲，并不(bu)益(yi)于未來(lai)的(de)(de)魔(mo)(mo)鬼(gui)訓(xun)練法(fa)。能(neng)融入撫(fu)弄和書面點贊(zan)，高于榮(rong)譽(yu)制(zhi)(zhi)(zhi)度的(de)(de)原則，狗媽要(yao)真情(qing)實(shi)意顯露。
摹仿訓練法
摹仿的(de)(de)練習(xi)(xi)形(xing)式(shi)(shi)課(ke)法(fa)是(shi)讓(rang)受訓薩摩耶犬在線看一(yi)條的(de)(de)練習(xi)(xi)形(xing)式(shi)(shi)課(ke)有素的(de)(de)薩摩耶犬是(shi)要怎樣獲取(qu)的(de)(de)練習(xi)(xi)形(xing)式(shi)(shi)課(ke)并(bing)獲取(qu)獎勵金的(de)(de)，從這里(li)遭到導致和感(gan)觸。這一(yi)形(xing)式(shi)(shi)可真實(shi)有結果的(de)(de)讓(rang)薩摩耶犬明確要做哪種，的(de)(de)練習(xi)(xi)形(xing)式(shi)(shi)課(ke)結果有的(de)(de)時(shi)候是(shi)機誡興(xing)奮法(fa)所(suo)不抵的(de)(de)。小(xiao)威(wei)盛遭到威(wei)盛的(de)(de)導致和感(gan)觸，在的(de)(de)練習(xi)(xi)形(xing)式(shi)(shi)課(ke)時(shi)進一(yi)步簡易 。故的(de)(de)搶攻是(shi)特別嚴重的(de)(de)瑕疵。
注意事項
交朋友：做為犬的主人，首先就是要同犬交朋友，否則的話就不能夠得到犬的尊敬以及信賴，也不可能成為犬真正的主人。為了讓犬接受教育，指導人對于犬的愛心和自身的素質等都是極其重要的問題。想要教給犬做事，需要細心的觀察分析它的心理狀態，努力不懈，循序漸進，耐心且反復地教它。所以指導人必須要耐心、自制能力要強，還必須要對犬有更多的愛心、才能夠更好地去教育它。
服從心：在教育犬的時候，不可以只是采用簡單的報答式，即讓它做動作，完成以后要給予物質的獎勵。而要用人的意志，即指導人讓它得到獎勵。而真正的獎勵是主人的愛心，對于犬來說，沒有比主人的愛心更會讓它高興的了。食物以及玩具都不能替代愛心。倘若通過教育可以使犬達到服從口令的程度，它也就了解人的心意。因此對人可以基本上順從的犬，即使教給它比較難的動作，它也能夠理解并且立即照辦。與此同時，也能提高它的服從心。