在皆是(shi)的(de)(de)區(qu)域中，自然會來(lai)源于“可做”和“切不(bu)(bu)可做”的(de)(de)事。把(ba)些(xie)(xie)許方式告訴狗就統稱“練習(xi)(xi)”。量“練習(xi)(xi)”你這(zhe)個(ge)詞引(yin)人加容易發生(sheng)好心辦壞事，會表(biao)(biao)示(shi)為(wei)“打罵”。在我們全(quan)人類時代(dai)存(cun)在里，對(dui)(dui)小(xiao)兒在使用打罵的(de)(de)工(gong)藝(yi)(yi)，皆是(shi)比較(jiao)難令孩子(zi)接收的(de)(de)，易造厭(yan)學癥，更(geng)更(geng)別說(shuo)是(shi)人與人說(shuo)話(hua)接不(bu)(bu)上的(de)(de)狗。僅用打罵的(de)(de)工(gong)藝(yi)(yi)來(lai)練習(xi)(xi)狗，是(shi)比較(jiao)難起到的(de)(de)效(xiao)果的(de)(de)，十分會從而導致(zhi)另一個(ge)極端天(tian)氣，使狗表(biao)(biao)示(shi)“我們全(quan)人類時代(dai)存(cun)在真驚悚”“人不(bu)(bu)一定可以依賴的(de)(de)”。十分是(shi)些(xie)(xie)許女性馴(xun)養(yang)者，孩子(zi)表(biao)(biao)示(shi)口頭(tou)協議懲罰沒有體罰有的(de)(de)效(xiao)果。相當于，在狗不(bu)(bu)聰明的(de)(de)當時，就踢(ti)或打它。雖然，對(dui)(dui)狗來(lai)說(shuo)就，這(zhe)攻擊了自個(ge)的(de)(de)靈魂安全(quan)管理，相當于就發生(sheng)新一種逆反心目中。這(zhe)個(ge)隔(ge)三差五，就丟掉(diao)了以前要練習(xi)(xi)的(de)(de)意義。

　　狗(gou)(gou)雖(sui)是是很(hen)聰慧(hui)的(de)生物(wu)，但也不是但是教我們一(yi)起就(jiu)隨時能要知曉。卻是因該有用心(xin)地(di)了解(jie)又雙(shuang)叒叕下地(di)學到它。要應(ying)對(dui)(dui)(dui)指(zhi)責、體罰等一(yi)型號異常(chang)形為。哪種擅長于培訓(xun)狗(gou)(gou)的(de)人，會(hui)讓狗(gou)(gou)知曉與人在(zai)我們一(yi)起是最短(duan)樂，最防護(hu)的(de)。想要不使狗(gou)(gou)對(dui)(dui)(dui)父母的(de)命令行覺(jue)著孤獨(du)(du)誘惑，亦或(huo)是是對(dui)(dui)(dui)方式造成擔心(xin)而覺(jue)著孤獨(du)(du)心(xin)慌(huang)意亂，全父母應(ying)一(yi)致了解(jie)工作建議(yi)。

　　(1)一(yi)親朋好(hao)友(you)一(yi)件確立一(yi)統(tong)的(de)(de)準則(ze)。在(zai)進行訓練狗做“可(ke)做”或“沒法做”事兒的(de)(de)標準規范上，一(yi)親朋好(hao)友(you)人要達到一(yi)統(tong)。隨后，狗能不(bu)也都可(ke)以在(zai)皮沙發(fa)上或遠客時狗能不(bu)也都可(ke)以到房(fang)門口(kou)去等(deng)問題上，會根據每個家廷不(bu)一(yi)樣的(de)(de)的(de)(de)學習環(huan)境(jing)和(he)境(jing)況，要組(zu)成(cheng)個一(yi)統(tong)的(de)(de)回答。假設是一(yi)親朋好(hao)友(you)共同的(de)(de)確立的(de)(de)準則(ze)。下(xia)達起來(lai)就(jiu)就(jiu)沒有一(yi)些(xie)心理障礙。

　　(2)口(kou)令(ling)要運用(yong)相同一語(yu)文。在順從訓煉(紛紛登載)中，口(kou)令(ling)是(shi)叫狗決定的(de)(de)(de)移(yi)動(dong)信號。以至于，闔家人們要統(tong)一口(kou)令(ling)，只(zhi)要性能達標有效的(de)(de)(de)實際(ji)效果(guo)。諸如，叫狗坐在的(de)(de)(de)那(nei)時(shi)候，是(shi)運用(yong)“坐在”、“蹲下去”亦或是(shi)英語(yu)口(kou)語(yu)“sit down”或“sit”，闔家要統(tong)一運用(yong)互相的(de)(de)(de)1句(ju)(ju)話口(kou)令(ling)。精短(duan)、拼讀(du)很了解(jie)的(de)(de)(de)詞句(ju)(ju)，狗對比(bi)更易聽了解(jie)。所以說，要要決定這(zhe)類型的(de)(de)(de)詞句(ju)(ju)。

　　(3)指責狗(gou)(gou)(gou)時(shi)，不能(neng)接聽狗(gou)(gou)(gou)的(de)(de)姓名(ming)(ming)。在狗(gou)(gou)(gou)進行了“不易做(zuo)”的(de)(de)事(shi)的(de)(de)期間(jian)(jian)，你有無有過承(cheng)攬著(zhu)狗(gou)(gou)(gou)的(de)(de)姓名(ming)(ming)一(yi)塊罵，“東東，不易以”呢(ni)?那么，就給狗(gou)(gou)(gou)造屬于具體(ti)條(tiao)件(jian)光(guang)反射，一(yi)被叫(jiao)姓名(ming)(ming)的(de)(de)期間(jian)(jian)，準是挨(ai)罵了。之后，當再喊狗(gou)(gou)(gou)的(de)(de)姓名(ming)(ming)時(shi)，它會(hui)不睬不睬，可能(neng)會(hui)逃(tao)之夭(yao)夭(yao)。在體(ti)能(neng)訓練的(de)(de)期間(jian)(jian)中(zhong)，喊狗(gou)(gou)(gou)的(de)(de)姓名(ming)(ming)，要僅供于發號(hao)施令，或鼓勵狗(gou)(gou)(gou)的(de)(de)期間(jian)(jian)。那么，狗(gou)(gou)(gou)就認(ren)定“姓名(ming)(ming)“就是一(yi)件(jian)很“愉快“的(de)(de)事(shi)，有一(yi)天我會(hui)一(yi)叫(jiao)它的(de)(de)期間(jian)(jian)，它就很快會(hui)跑(pao)到(dao)你旁邊。